Первое знакомство с детской библиотекой

Первое знакомство с библиотекой воспитанников детского сада № | Новости Мариуполя

первое знакомство с детской библиотекой

«Первое посещение библиотеки». Цель занятия: познакомить с библиотекой, с правилом поведения в библиотеке, научить первоклассников бережно. Библиотека, дети, выставка, школа. Первое знакомство с книгой Г.-Х. Андерсен писал об этом феномене восприятия детской литературы. Как же происходит первое знакомство ребенка с библиотекой? Первый раз группа детского сада пришла на экскурсию в библиотеку школы № 37 г.

Первое знакомство с книгой - Библиотека для детей.

Постепенно пусть малыш сам определяет, сколько ему читает мама папа, бабушка, старшая сестра или брата сколько прочитает. Первые попытки читать обязательно должны сопровождаться постепенным формированием навыка написания букв, их рисованием. Для юного читателя пока важнее познакомиться с буквами, его собственное чтение носит во многом скорее механический характер: Поэтому выразительная сторона чтения художественной литературы способность понимать текст, обращать внимание на его художественные особенности еще долгое время будет оставаться в ведении взрослого.

первое знакомство с детской библиотекой

Еще одна важная сторона вопроса формирования самостоятельного чтения — определение круга чтения ребенка, начинающего читать. Когда книжку читает взрослый, возникающие у малыша по ходу чтения вопросы разрешаются сразу же благодаря присутствию взрослого, который может на них ответить или разъяснить что-то непонятное. А как подобрать книги, которые будут интересны и понятны летнему ребенку? Сначала Ваш юный книголюб перечитает уже известные ему книги — этому не стоит препятствовать, дети очень часто перечитывают знакомые книжки, просто листают.

Пусть это не тревожит маму: В период становления самостоятельного чтения становится как никогда актуальным утверждение: Подарите малышу несколько новых книг даже если ваша детская библиотека, на ваш взгляд, не нуждается в обновлениивыбирая для этого небольшие рассказы или сказки русских писателей такие произведения начинающему читателю будет проще освоитьиллюстрированные научно-популярные издания об окружающем мире это удовлетворит стремление ребенка получить из книги интересующую его информацию, свойственное его возрастузабавные развивающие книжки-игрушки для детей этого возраста игра — главный способ познания и развития с загадками, лабиринтами, ребусами.

В период становления самостоятельного чтения ребенка очень важно создавать дополнительные условия для его речевого развития, так как его речь, недавно бывшая только устной, теперь приобрела еще одну форму бытования — письменную. В этом вам помогут самые разные издания, содержащие различные ребусы, словесные задачки и игры. И еще несколько советов, как поддержать интерес к самостоятельному чтению. Конечно, в первую очередь вы будете обращать внимание малыша на те книжки, что будут ему интересны и понятны, может быть, познакомите со своими любимыми детскими книжками, расскажите, какую книжку вам довелось прочитать самостоятельно.

Обращайте внимание на то, кто написал книгу, рассказывайте ребенку о детских писателях. Что делать, если малыш не хочет читать? Чтобы привлечь внимание не любящего читать ребенка, используйте нехитрые приемы: Но будьте тактичны и внимательны к юному читателю: Иногда причины, мешающие ребенку начать читать, носят психологический характер: А может, у вашего ребенка есть другие причины отказа от чтения: Шаги к творчеству Последним выделенным нами видом чтения станет чтение творческое, которое и является основным средством развития ребенка: Мало читать ребенку книжки или создавать условия для формирования круга его самостоятельного чтения.

Важно подготовить малыша к встрече с миром художественной литературы — миром вымысла, фантазии, воплощенных в словесных образах.

Начинать развитие таких творческих способностей необходимо с периода опосредованного чтения и не прекращать эти упражнения и в период формирования самостоятельного. Итак, с чего же начать? Давай те сначала посмотрим на книжную выставку: Это испорченные библиотечные книги. Они побывали у нерях, у ребят, которые не умеют беречь книги.

Я возьму ее и склею!

Состоялось первое знакомство с детской библиотекой им. И.Я. Франко для первоклассников ОШ №34

В ней работают добрые и внимательные врачи. Они подклеивают обложку, вклеивают выпавшие листы. Вот, что случается, если книги попадают к читателю, не знающему правил обращения с. Что же это за правила? А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг? Эти книги тоже не раз побывали у читателей, но остались чистыми и аккуратными.

Если вы будете выбирать книгу, то с какой выставки возьмете?

  • Библиотечный урок (1 класс). «Первое посещение библиотеки».
  • "Волшебный мир библиотеки"
  • Мероприятия

Всегда приятно читать чистую книгу. Это вам первейший друг. Как прочтешь ты книги эти, Станет ясно все. Больше всего книги любят бережное отношение. Чтобы стать настоящими читателями, надо знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке?

Первое знакомство с библиотекой воспитанников детского сада № 160

В библиотеке надо вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям. Книги надо возвращать во время, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 10 дней. С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят. Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется не одной книги.

Книги в библиотеке из фонда открытого доступа надо ставить точно на место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет найти эту книгу для другого ученика. Ребята, а какие еще правила должны быть в библиотеке? Читай спокойно и внимательно! Ребята, сейчас нам ученица 4 класса. Каждый знает из ребят: Тут на полках аккуратно Сотни книжечек стоят. Если взял ты книжку с полки, Чтобы дома почитать, Так не рви, не мни листочки.

И не вздумай рисовать. Книжку взял на десять дней - Так читай ее скорей. Все прочесть ее должны. Если книжку прочитал ты, То не прячь ее в комод, Принеси и сдай скорее. Пусть прочтет ее народ. Книжку взял в библиотеке - За нее и отвечай: Младшим сестрам и братишкам Ты ее не доверяй.

Ребята, посмотрите, что я держу в руках.

первое знакомство с детской библиотекой

Это ребята, читательский формуляр, куда записываются все книги, которые вы прочтете за всю школьную жизнь. Ребята наш урок подходит к концу. Сегодня вы многое узнали: А в заключении я хочу вам загадать несколько загадок-обманок: Так ты, Бармалей, не найдешь ее очень долго. И как же мне ее найти?

Чтобы легко найти книгу, надо знать порядки Книжного города — библиотеки, то. Он разделен на микрорайоны. В нашем городе их 4: Проходя по библиотеке Сейчас мы находимся в конференц-зале. Здесь проходят диспуты, беседы, заседания учителей и. Подходя к полкам с выставками Здесь расположен микрорайон выставок. В этом микрорайоне вы найдете тематические выставки, выставки к юбилейным датам, выставки книг — новинок и.

Следующий микрорайон — книг. Есть улицы — отделы стеллажи. Они разделяются на переулки — разделы, которые имеют свое название худ.

У каждой книжки есть свой книжный адрес: Бармалей ищет, а библ. Вызывается один ученик и ищет данную книгу. Научились ориентироваться в библиотечном городе. А теперь, посмотрите вот. Показываю на полку с книгами. Здесь есть книги блестящие, новые, а есть растрепанные, старые.