Знакомство с профессией шахтер

Занятие на тему " Профессия шахтёр".

знакомство с профессией шахтер

Презентация "Профессия шахтер". Ссылка для скачивания: профессия шахтер - zigterspibung.tk НОД - Тема: «Знакомство с профессией фермера». Конспект. Отчет о проведении мероприятия «День шахтера» В последнее воскресенье августа отмечается День Шахтера. У нас в Гуково это особенный праздник. Профессия шахтера очень опасная, трудная, но почетная. ознакомления с трудом шахтера и смежными с ними профессиями.

Опасные условия труда — повседневная реальность работы горняка.

знакомство с профессией шахтер

Проходка шахты началась в году. Окончание строительства шахты и пуск её в эксплуатацию пришлось на год. Вертикальный ствол располагался между основной и западной жилами, был закреплён деревом, служил для транспортировки на поверхность руды, спуска и подъёма людей.

Со временем он достиг глубины метров. Центральная стала основным поставщиком медно-колчеданной руды. Руда, поднятая из шахты грузилась в железнодорожные вагоны и отправлялась на Карабашский завод и другие медеплавильные заводы Урала. Но война помешала её развитию.

знакомство с профессией шахтер

В годы продолжались работы по модернизации оборудования. Становилось очевидным, что запасы руды в ближайшее десятилетия иссякнут, выработки становились всё более глубокими.

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с трудом шахтера

С участием родителей собраны предметы, необходимые для работы на шахте. Много внимания педагоги уделяют социальной значимости труда шахтера, воспитанию уважения и гордости за труд своих родителей.

знакомство с профессией шахтер

Андрей Александрович рассказал интересные случаи из опыта работы, показал детям некоторые предметы труда. На этой встрече дети не только слушали гостя, но и сами принимали активное участие в беседе.

Коррекционно-развивающее направление по работе над этой темой проводилось в рамках выполнения программы логопедической группы. В занятия включалось большое количество наглядного материала: Особенно детям понравились дидактические игры с использованием макетов и пособий: Расскажи, что ты делаешь?

Макеты превратились в рабочие площадки, недостающие предметы и механизмы изготавливались тут же или заменялись похожими. Нам удалось заинтересовать детей горняцкими профессиями, и теперь даже девочки включаются в игру, берут на себя роль ламповщицы, инженера, диспетчера. Сюжет игр стал интереснее, прослеживается взаимосвязь профессий на шахте. Дети много общаются в рамках развернутого сюжета, верно передают профессиональные особенности взятой на себя роли, в игровой форме усваивают понятия: Все полученные по теме знания и впечатления дети совместно с воспитателем по изобразительной деятельности отражают в своих рисунках, поделках, конструировании.

Родители и здесь не остались в стороне! Не вызывало никаких сомнений: Поэтому при ознакомлении детей с трудом горняков мы широко используем видеосюжеты, рассматривание иллюстраций, фотографий, рассказы взрослых, беседы, викторины. Сложно усваивалась эта тема в группе для детей с нарушениями речи, так как они имеют особенности восприятия и усвоения учебного материала.

знакомство с профессией шахтер

Воспитатели проявили много мастерства, выдумки и создали макеты шахты и разреза, разработали методические рекомендации по их использованию. Интересно прошла презентация работ. В их макете всё двигается и работает: Воспитатели разработали конспекты занятий по ознакомлению детей с профессией людей в угольной отрасли.

Конспекты занятий, презентации...

С участием родителей собраны предметы, необходимые для работы на шахте. Большая работа проведена педагогами по расширению знаний детей о том, для чего нужен уголь, что из него производят. Много внимания педагоги уделяют социальной значимости труда шахтера, воспитанию уважения и гордости за труд своих родителей. Андрей Александрович рассказал интересные случаи из опыта работы, показал детям некоторые предметы труда.

Шахтер, знакомство с профессией. День шахтера - фотоотчёты.

На этой встрече дети не только слушали гостя, но и сами принимали активное участие в беседе. Коррекционно-развивающее направление по работе над этой темой проводилось в рамках выполнения программы логопедической группы. В занятия включалось большое количество наглядного материала:

знакомство с профессией шахтер